8AUnit4 Integrated Skills课堂教学反思

对于这节课虽然课前做了一定的准备，但真正上下来还是有不少问题。下面就把我课堂上存在的不足和改进方法列一下：

1．         导入有点太繁琐，可以再简洁点，可以把接电话这一环节省掉。

2．         为了降低听得难度，不应该总是以问题或交谈的形式来帮助学生解决困难，可以用图片，视频等更直观的形式让学生感知，然后再跟进相关的笔头或口头练习让学生能更好的理解比如：season； fresh； turn brown；  leave it in the  air 等词的意义。

3．         在让学生排列做水果沙拉的顺序后，可以调动学生的积极性并让小组内的每个学生都张嘴讲英语，让学生有多讲多练的机会。而不是教师自己说的多。

4．         学生动手做水果沙拉时可以选出小组代表到前面展示，并用英语说出做的过程中需要注意的方面，这样就可以很好的巩固前面听得内容了。

5．         在学生听前还应该给与听力策略的指导，比如教会学生推测信息的能力甚至是一些词连读的技巧等。

其实要上好每一节课光做好充分的准备还是不够的，还得时刻反思和学习。课堂教学也应学会灵活机动，联系学生实际，不应为了完成教学任务而匆忙，应踏实的带着学生学好每一个新的知识。