8B Unit4 Reading I Gulliver in Lilliput

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 7A Unit 5 Main Task

本课的教学目标是：通过学习，使学生有一定的语篇意识，了解如何写文章，能够写一份大型购物中心的指南，并且能够描述大型购物中心的布局。

今天有幸听了几节精彩的课，每一节课都给自己留下了深刻的映像。下面我想就选一节课谈谈自己的听课感受。

听课记录：

文/沧海行云

                  祈福！

马航370 管制雷达希望看到你，如果听得到，请保持现有高度，直飞目的地。放心我们为你申请直飞，其他好心机组也会配合避让的。大家都很乐意让你们第一落地。航路天气目前晴朗，目的地北京气温5度，有些冷，下机穿厚点。记得抱抱接你们的亲友，他们很爱很爱你们，我们爱你们，加油！！！

这是网友自制的一段视频！

(http://www.sz.js.cn/typesetting/indextype/index_shipin/346180.shtml)我看了一遍，两遍，三遍，总被它所饱含的深情迷住！让我忍不住想喊：马航370，塔台呼叫你，你听到了吗？马航MH370，你在哪里？载着239人的你，本该稳稳降落北京,可如今你在哪儿?马六甲海峡的上空是否有你飞过的痕迹？你是否在失联后仍旧飞行了近四个小事？这可能也只有苍穹知道你的轨迹！135个小时过去了，你们到底在哪里？各国的搜救不断，如果听到请回答！ They love you！We love you！管制雷达希望看见你，此时、此刻，深知你还在。我们一直也都在！

回眸过往，不是有过这样的事件吗？1985年，一架48年前由菲律宾飞往民琴那峨岛失踪了半个世纪的客机，在新几内亚的沼泽内被发现。这架飞机看来就像它失踪时一样簇新。在机舱内找到的报纸，日期是1937年1 月的第3个星期日，保温瓶内还有滚烫的咖啡，味道完全没变电池仍充满电。

还有1955年，914号班机从纽约起飞，飞往佛罗里达，突然途中失踪，当时认为该飞机掉入大海，但时隔35年后，914号班机突然出现在委内瑞拉，当这些人回到美国的家里，令他们大吃一惊，孩子和亲人都老了，而他们仍和当年一样年轻。

           MH370  航班延误！

我多么希望在某天风和日丽的早晨，你们的雷达突然出现，你们的音频突然响起：我们是马航MH370，到达目的地——北京。对不起，我们迟到了！

 我们知道，你肯定晚到了！239个生命，154名同胞，你们好吗？我们仍在守候，请你们也不要轻言放弃。我们的心与你们一路同在！我们等你回家！亿万颗心的祈祷牵挂，一分一秒的煎熬等待，只为相见的一刹那！

这两周一直在教研网上观看培训或观摩课的视频，就像自己在规划中打算的那样，在听的过程中把课的详细过程一步一步都记录了下来，并边听边思考，记录了课的优点和缺点并随手记录自己的思考。今天又重新翻看了自己记录的每一节课的过程，想把自己的一点思考与大家一起分享。

这节课听的是8Bunit4Reading1第一，老师的基本功是没得说，口语很流利也很清晰，我想这也是一个优秀的英语教师所必备的素质。只有教师英语讲得好，才能让更多的学生信服您。

第二，本节课各个环节分析与思考：

1.本节课是一节阅读课，课型结构很清晰，先是pre-reading，然后while-reading最后post-reading。